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江苏某网络公司内训课程

网站内训课课程推荐:  1、《电话销售沟通技巧提升》  课程对象:电话销售人员  课程时间:7小时  1、电销人员该如何在黄…

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  网站内训课课程推荐:

  1、《电话销售沟通技巧提升》

  课程对象:电话销售人员

  课程时间:7小时

  1、电销人员该如何在黄金开场时间吸引客户注意力?

  2、电销人员的沟通艺术

  3、电销人员该如何引导和挖掘需求?

  4、电销人员该如何做产品介绍

  5、电销人员该如何化解抗拒?

  6、如何通过短信、微信和QQ实现客情维护?

卢老师       

2、《中高层管理发展课程》

课程对象:中高层管理人员

课程时间:

《绩效管理实务》 《战略性人力资源管理》

《职业规划》《人力资源总体架构规划》

《上市公司股权激励》《绩效考核》

《薪酬体系设计》《组织架构评估与职位重组设计》

《企业战略发展预研《企业竞争力业内分析》

《TTT》《授权管理》《有效的沟通》《人员招募》

《如何进行一次有效的面试》《营销人员的招募与培训》


张老师

3、《精益生产》

【课程对象】企业中高层干部,工程技术,班组长,人力资源,生产主管,品质等

【课程时间】实战1天

1、精益分组

2、精益生产游戏

3、员工

4、日本如何能成功导入精益生产

5、沟通不变行

6、勇于承担责任

7、程序分析与改善---- 如何分析与消除流程浪费

8、折纸飞机    ..,工序改善,优化,分工,激励,团队,改进创新

9、上船游戏   标准时间和生产线平衡

10、爬蟹子  生产线平衡游戏,前后要一致,沟通

11、接竹竿   工序,合作,优化,技巧

12、抓住梦想

13、传帽子   让每个人总结自己的所得,并学到一个他人的有用的想法;


凡老师

  4、《MBA经典沙盘培训——疯狂市场、沙漠掘金》

  【课程适用范围】公司内部管理培训、销售培训、执行力培训、

  团队建设培训

  【课程时间】1天

  1、什么是高绩效团队

  2、高绩效团队满意度管理

  3、高绩效团队忠诚度管理

  4、以忠诚度为导向选聘员工


吴老师


  5、《引爆团队效能——管理者的四项核心技能修炼》

  课程对象:中高层管理人员

  课程时间:2天

  1:团队..沟通工具

  2:员工激励工具

  3:目标管理工具

  4:时间管理工具


曾老师


  6、《疫情下压力与情绪管理》

  课程对象:中、高层管理人员、全员

  课程时间:2天

  1、一旦弄懂了压力产生的真正原因,我们就可以迅速采取行动来对付它,即使暂时不能消除压力源,也可以减少压力。

  2、如果你时常感到疲劳、食欲不振、无精打采,那么你就应当检查一下自己是否患了心理疲劳。如果心理疲劳得不到及时的疏导和..,长年累月将会造成心理障碍、心理失控甚至心理危机。

  3、长期超负荷的工作,自己渐渐变成了工作机器,几天不工作就会产生罪恶感,紧张的工作侵害着身心健康,本模块分析该如何消除这些来源于工作的压力。

  4、看似难以完成的任务,如果仔细分析,作一个系统科学的分解,大任务变成一个个小任务,做起事情来会更有条理,压力会随之减少。

  5、健康是需要保养的,良好的生活习惯是身心健康的有力保障。保持健康的生活方式,并将良好的生活方式培养成为一种习惯。

  6、放松是..压力一种简单而且轻松的方法,通过放松身体,提高对肌肉过度紧张的提防度,从而..疲劳。

  7、如果不及时疏解压力,压力会变得越来越重,直至无法承担,身心出现崩溃。经常性疏解压力,可以及时将压力的危害扼杀在萌芽中。

  8、没有永远的困难,也没有解决不了的困难。只有直面困难,将这些问题具体化,一个一个或一点一点去解决,这时你会发现,其实我能行。


黄老师


  7、《职业素养与阳光心态塑造》

  课程对象:全员

  课程时间:2天

  1、每一位..员工应有的职场中“角色定位”

  2、职场中的人际关系

  3、 职场中基础心态:爱岗敬业!

  4、 新职场精神塑造阳光心态

  5、Z后的忠告


彭老师


  8、《定位——管理者的角色认知》

  课程对象:中、高层管理人员

  课程时间:2天

  1:管理者对上级的角色

  2:副职的角色定位

  3:对平级的角色定位

  4:对下属角色定位

  5:内外关系定位-与企业外合作者

  课程总结


黄老师

9、《目标与计划管理》

  课程对象:全员

  课程时间:2天

  1、解读目标——企业的导航系统

  2、设定目标——正确目标是创造奇迹的动力

  3、制定计划——有计划不忙,有原则不乱

  4、锁定责任——责任会跳来跳去吗?

  5、检查结果——人们不做你希望的,只做检查的

  6、奖惩业绩——没有考核,哪有持续的执行力?


蒋老师

【全文完】

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